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青春心向党 建功新时代——我校举行常州市大学生信仰公开课暨常州大学五四青年学生奖颁奖典礼

常州大学 第503期 综合新闻发布时间:2019-10-12浏览次数:112



本报讯  正值新中国成立70周年和五四运动100周年即将到来之际,4月29日下午,常州市大学生信仰公开课暨常州大学五四青年学生奖颁奖典礼在我校西太湖校区礼堂顺利举行。共青团江苏省委高校工作部副部长柏茂林,共青团常州市委副书记刘团,校党委副书记、副校长戴国洪出席活动。党办校办、宣传部、工会、教务处、学生处、西太湖校区管委会、团委等职能部门负责人,各学院党委副书记、团委书记以及校院两级青马学院学员代表近千名师生参加了活动。

  伴随着开场舞蹈《站在长征起点》,信仰公开课由“青春向党:薪火相传的五四精神”、“青春建功:砥砺奋进的常大”和“青年追梦:投身新时代的青年”三个篇章拉开帷幕。本次活动以“青春心向党建功新时代”为主题,以我校“全国活力团支部”的学习实践之旅为主线,通过青马培训、实践锻炼、主题团课、青年学习诵等形式向全市大学生发出了追梦集结令。在“青春向党”篇章,我校马克思主义学院教授刘超以《五四精神代代传》为题,简要阐述了“爱国、进步、民主、科学”的五四精神及其当代价值;常州三杰纪念馆负责人黄明彦生动讲述了常州三杰与五四运动的感人故事和深刻内涵;在我校“全国活力团支部”的带领下,全体团员青年重温了入团誓词。在“青春建功”篇章,我校首届毕业生袁能老师通过《常大40年》主题微团课,深情讲述了全体常大人建校以来的奋斗历程;五四青年学生奖获奖代表赵景、褚小龙、陈醉依次分享了他们的青春奋斗故事;在我校“全国活力团支部”的带领下,全体团员青年齐唱了团歌。在“青春追梦”篇章,我校青年学习社师生代表集体诵读了《让五四精神烛照复兴征程》,带领大家一起学习习近平总书记在中央政治局第十四次集体学习时重要讲话精神。活动在舞蹈《向往》中落下帷幕。

  活动期间,学校还举行了五四青年学生奖和五四红旗团委颁奖仪式。柏茂林宣读了颁奖词,相关职能部门负责人为获奖代表颁发了奖杯和牌匾。

  戴国洪向全体常大团员青年发起号召,一是要永葆共青团员的先进性,在坚定信仰中提升新境界;二是要当好党和人民事业发展的生力军,在勇于担当中创造新业绩;三是要练就创新创业的真本领,在强化能力中展现新风采。他希望学校各级团组织和广大青年学生,要时刻牢记习近平总书记的嘱托,更好地继承与弘扬五四精神,以青春的智慧、青春的激情、青春的才干,为迎接新中国成立70周年和纪念五四运动100周年谱写更加壮丽的青春之歌。

  信仰公开课是学校深入贯彻习近平总书记系列重要讲话,创新探索团课授课方式、提升学生思想政治引领工作实效的积极探索。活动通过举办一场内容丰富、形式多样的团课——信仰公开课的形式,以可亲可信可学的榜样力量引领广大青年学生践行“责任”校训,学习传承“五四精神”,开启梦想征程,实现成长成才。通过使用时尚化、艺术化的表现方式,引导青年学生积极投身谱写“中国梦”、“常大梦”和“个人梦”的追梦实践,努力成为社会主义核心价值观的倡导者、实践者。本次活动获得了多家媒体的关注和报道,武进电视台来校对活动以及活动中表彰的优秀青年学生进行了现场采访报道。

颁奖现场,一首《我爱我的祖国》点燃了现场的热情,常大学子以说唱演唱、快闪演绎的方式歌唱祖国。值得注意的是,这首歌曲改编自《我和我的祖国》,常大学生魏文瑄和她的小伙伴,将五四精神以及常大四十年的发展历程写进了歌词。魏文瑄介绍,我们常大经历了四十周年风风雨雨,我们想传承先辈们这种不畏艰辛的精神,正如歌词所说,只有努力才能证明自己。

创新先锋陈醉告诉记者,作为新时代青年,应牢记百年前先辈们留下的精神财富,用五四精神激励自我,为中华民族的伟大复兴奋勇前行。时代在发展在变化,新时代的大学生一定要肩负起赋予我们的历史职责历史使命。今年正好是五四一百周年,在这个契机我想号召更多的青年,在自己的青春年华,能在对的时间投身于为人民为祖国的奋斗中去,让自己的青春焕发出更多的光彩。

常州大学校团委副书记蒋琳说:一百年前的五四运动,给我们带来了爱国进步民主科学的五四精神,今天带领我们所有的团员青年,秉承五四爱国主义精神,家国同构,以复兴宏愿激发青年学子的道德感与神圣感,把五四精神内化于心外化于形,建立起当代青年的精神支撑和奋斗动力。

据悉,信仰公开课是学校深入贯彻习近平总书记系列重要讲话,创新探索团课授课方式、提升学生思想政治引领工作实效的积极探索。活动通过举办一场内容丰富、形式多样的团课——信仰公开课的形式,以可亲可信可学的榜样力量引领广大青年学生践行“责任”校训,学习传承“五四精神”,开启梦想征程,实现成长成才。通过时尚化、艺术化的表现方式,引导青年学生积极投身谱写“中国梦”、“常大梦”和“个人梦”的追梦实践,努力成为社会主义核心价值观的倡导者、实践者。阴祥 包海霞 庄媛 文/图)


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